入春以来，受疫情影响，吉林省各高校再一次面临如何把好教学质量关的艰巨考验。毕业实习是学生们整个大学学习生涯中的重要组成，毕业实习是毕业生学用结合、认知社会的必要途径。所以，这一环节不仅不能省却，而且要高质量完成。自2020年起，信息管理中心就主动肩负起全校毕业生线上实习的重任，这一次，信息管理中心再次重装上阵， 从3月14日至4月8日，利用VTS跨专业虚拟仿真综合实训平台，以线上形式高质量地完成了4季共892名毕业生、累计28544机时的云实习指导工作。

    迅速响应，云环境布设

    信息管理中心在学校封闭管理开始不到一周的时间，便顺利完成了云服务器的申请、实训平台迁移测试、在线选课系统的调试测试工作；克服困难，及时将线上实训用设备搬运至指导教师家中，结合线上实训的特点，修订了实训大纲、教学进度表及线上实训报告模板，完成了集体备课工作。

  多措并举，精细化指导

    信息管理中心的指导教师充分利用技术优势，以VTS虚拟仿真综合实训平台为主体，结合QQ平台完成实训文档共享、学生分组及通知管理等工作，通过钉钉完成线上直播教学。多种信息工具的有机结合，有效弥补了线上教学在实时交流、答疑，及过程跟踪的短板。

  迎难而上，高强度作战

    学校每季云实习的周期是5天，每天从8:30开始，到16:30结束。在这二十多天中，信息管理中心的指导教师要全程在线指导，累计批阅日志4460份、实习报告892份，撰写评语3568条，收集整理实训资料1.74GB。

  解忧纾困，关注点聚焦

  本次云实习与以往不同的是，学生在静态管理模式下要足不出户，时间一久，难免会滋生焦躁情绪。而解除焦虑最有效的方式，就是转移学生的关注点。信息管理中心云实习项目在一如既往地帮助学生深入角色、多角度学习、提升实践能力的同时，更收获了纾解学生心理压力的效果。有同学在实习报告中写到：